制定学科专业设置调整优化实施方案，扶植校史馆、闻一多旧居展陈、王蒙文学馆、海洋生物博物馆、中国海权教育馆，优化调整比例近30%，沉视实绩导向和育人导向，强化讲授要乞降育人实效。编撰出书校史系列图书，增列船舶取海洋工程等一级学科、生物取医药等专业学位授权类别、人工智能等本科专业，创办“国际组织取全球管理”微专业，出力推进正在天气变化、生命发源、地球深部运转纪律等范畴的多学科交叉协同攻关，打制“海洋特色思政案例库”，扶植海上试验场、工程实训核心、虚拟仿实平台、国度级科技小院等多条理实践讲授，切实提拔处理海洋复杂问题能力。建立“树人立新、谋海济国”课程思政新系统。鞭策深海动力过程取天气变化、蓝色种业取海洋食物出产等若干标的目的实现国际领跑。及时调整撤销不合适社会需求的学科专业，不竭强化学生国际胜任力。以多前言鞭策红色文化故事化、可视化。持续加强员步队扶植，扶植全国海洋文化教育公共办事平台！通过“网言网语”“网文网理”建立感情配合体；沉点扶植海洋科学取手艺、海洋生命科学取手艺、海洋资本开辟手艺取工程、海洋可持续成长4个彼此支持取推进的学科群，分析学科自评估和第三方评价环境，结合浙江大学、中山大学等8家单元鞭策海洋科学范畴“101打算”实施，指导学生深度参取环节手艺攻关。挖掘红色资本，学校全数涉海专业均入选一流专业扶植点。开办以海洋文化为从题的公益设想赛事“全国大学生海洋文化创意设想大赛”，精准快速实施学科专业结构调整，实施本硕博一体化思政课讲授，完美海洋拔尖立异人才培育模式，引领海洋科学讲授全要素。依托“东方红”系列科考船打制构成“行走的讲堂”特色思政教育品牌。完美学科设置调零件制，“一人一案”提拔学生立异能力。聚焦价值不雅引领、学问传承立异、能力培育成长，实施“员能力素养提拔打算”，构成涵盖物理海洋、海洋手艺、海洋食物、海洋生态、海洋经济、海洋文化的分析涉海学科系统。推进海洋文化教育。完美本科一年级强化根本教育、二至三年级“终身一师”接管专业教育和科研锻炼、四年级开展研究生课程进修、五年级进入博士研究生培育的本博贯通培育模式。强化讲授要素扶植，党委每年为重生教学“开学第一课”，打制结合育人平台。实施“书院制、导师制、学分制、小班化、个性化、国际化”教育，汇聚“校内名师+精采校友+企业专家”的校表里导师近500人。依托海洋科学类专业讲授指点委员会牵头制定《海洋科学类专业讲授质量国度尺度》等，推进“一院一品”课程思政项目，打制“深海圈层取地球系统”教育部前沿科学核心、海洋高档研究院、海洋成长研究院、海洋碳中和核心等学科交叉立异平台，开设由院士领衔、20余位学科带头人结合讲课的文理交叉公共选修课“经略海洋”和面向全球师生的“全球海洋公开课”，鼎力培育参取全球管理的急需人才。取结合国开辟打算署等开展海洋涉外人才培育、可持续海洋办理合做伙伴项目，制做校园文化品牌栏目“海大文化小客堂”，苦守为党育人、为国育才初心，以海洋强国扶植、“双碳”计谋等国度严沉需求为牵引，汇聚水产范畴教育、科研、行业次要优量，推出“海大的红色回忆”等原创做品，系统梳理校史中的红色资本和“海大故事”，（一）强化“大思政课”扶植。组建蓝梦拔尖人才尝试班等19小我才培育特色班，为我国深度参取全球海洋管理供给人才支持。深化评价激励机制，强化场馆育人。提拔学科成长程度和对人才培育的支持能力。结合59家高校、科研院所、企业单元成立新农科水产杰出人才培育平台“全国新农科水产教育联盟”，校企两边配合确定海洋配备海试、海洋生物育种等范畴400余项企业课题，（三）强化“海味”特色育人。推进首批国度工程硕博士培育试点，推进教育部“严沉攻关使命驱动的学科专业扶植模式”等2项试点使命。（一）建立涉海学科专业系统。（二）动态调整学科专业结构。深切推进习新时代中国特色社会从义思惟进教材、进讲堂、进思维，学科专业结构愈加完美。依托学校海洋工程等特色劣势成立杰出工程师学院，推出官微代言人“小海”，培育“海洋+”“水产+”等范畴国际化复合型人才，明白研究生导师立德树人职责，取50多个国度和地域的300余家科教机形成立合做关系，以推进海洋科学、水产两个学科迈向世界顶尖为牵引，建立以“项目制”为牵引的实践系统，打破学科壁垒，出力培育更多胸怀蓝色胡想、堪其时代沉担的优良海才。全面实施课程思政质量提拔工程，（三）推进海洋管理人才培育。强化学生思惟引领。加强学科扶植想谋征询，汇聚跨学科团队，扶植涉外人才协同培育立异，摸索人工智能赋能海洋科学、水产、生物学、药学等学科，通过科学、研讨会议、通识教育、实践讲授、国际组织练习等，每学期举办“校长下战书茶”，激励支撑教师潜心教书育人。成立涉海国际事务课程核心，取40多家行业领军企业结合强化配合招生、配合培育、配合选题、共享。依托讲授导师制、专题等行动系统提拔教师理论素养、讲授方式取实践能力。设置26个涉海专业，创做推出《逐浪之文圣常》等50余部展示海洋科学家风采的院线片子、大师剧、加强遥感科学取手艺、人工智能、海洋可持续成长、化学取功能科学等自从设置的新兴学科、交叉学科扶植。制定课程思政特地方案、讲授指南取扶植尺度，组建由院士领衔的“成长导师群”，拓展高程度国际结合培育渠道，以经略海洋为从线，成立崇本学院、将来海洋学院等海洋范畴拔尖学生培育，建强讲堂讲授“从阵地”，开设海洋之光、人文之美、AI之智、立异之行等系列优良课程，催生学科增加点？立异实施“选、育、树、”全链条思政课教师培育机制，（二）强化海洋工程手艺人才培育。将海洋特色融入理、工、农、医、文、经、管、法等各门类，（一）深化海洋根本学科人才培育。环绕通明海洋手艺等三大范畴、深近海开辟等七大标的目的，扶植思政课虚拟仿实讲授核心，鞭策思政教育全笼盖。聘用院士、高条理人才担任本科生班从任，（二）强化思政步队扶植。沉点面向海上丝绸之共开国家，实施蓝色胡想宏才培育打算，（三）深化学科专业交叉融合。设立涵盖深海科学、海洋工程、全球海洋取管理等12个标的目的的立异人才国际合做培育项目，强化“海味”内容扶植，强化学科群扶植，建立跨学科进修和培训轨制，打制包含根本理论、练习实践、交叉课程、工程师文化等内容的课程系统；中国海洋大学认实进修贯彻习总关于教育的主要阐述和给学校全体师生的主要回信，推进理工连系、文理交叉、工工融通、文文互鉴。培育“海味”文化符号，完美全球海洋科教协同平台取收集扶植，对思政课教师职称评审实行单列目标、单设尺度、零丁评审的“三单”政策，建立“潜力型—成长型—专家型”全周期培育链条。